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联邦大选是评估澳大利亚如何运作,发展方向以及政府可以采取哪些措施的机会本系列由Grattan研究所的项目负责人撰写,探讨了澳大利亚面临的挑战并倡导预算政策变化,经济增长,城市和交通,能源,学校教育,高等教育和健康随着自由党重新上任,他们的高等教育审查程序几乎肯定会继续下去但任何希望选举将顺利通往高等教育改革的道路现在已经不复存在政府搬迁的空间比以前少了最多,没有新的公共资金,只是在计划之间洗钱资金最坏的情况是,高等教育似乎更有可能帮助减少预算赤字在政治上,新的参议院交叉看法似乎支持困难决策的可能性低于他们取代的决策政府需要不需要议会申请的高等教育政策选择罗瓦尔,或者工党可以支持中期(我们在6月看到工党的实用主义随着政府的增加而增加)在这种政治环境中,自由主义的“旗舰”本科课程的想法,大学可以收取比标准学生捐款更多的费用斗争但是政治双方都愿意审查每个学生资助率的标准总数 - 也就是说,学生的贡献加上英联邦的贡献当前每个学生的资助率起源于25年前完成的大学支出研究。争论,在高等教育部门或政治领域,修改的时间已经到来为了帮助这一过程,政府可以要求大学报告更多关于他们如何花钱的有用信息这可以通过部长指导来完成一个好的评论过程不仅仅考虑历史支出模式审查需要花费标准高等教育机构必须满足这些要求包括适用于所有高等教育机构的一般政府规则,以及影响特定学科的认证和专业录取要求最大的政策问题是研究部分是否应该正式纳入学生资助率教学利润必不可少大学研究成果去年发表的Grattan研究发现,至少20%用于研究的资金来自教学利润这一结论是基于保守的计算 - 真正的数字可能很容易就会更高大学希望增加研究成果经过漫长的繁荣2012年至2014年,大学研究支出停滞在100亿美元以上研究在所有大学支出中所占比例正在缩小研​​究人员和研究出版物均略有下降有几个可能的原因导致研究活动减少:政府研究增长放缓nts和2015年的下降,从2010年到2014年国际学生人数减少,教学利润减少,大学补助金指数化与工资增长不相符每个学生的资助率更高会帮助大学增加研究活动但这不一定是理想的方式基金研究其他政府研究经费是基于研究表现,而不是基于学生数量。招收最多学生的大学不一定是最好的研究如果研究活动有益于教学,这可能是通过学生数量资助研究的另一个原因但是关于这种教学 - 研究关系的经验证据尚无定论它并不是主要公共或学生投资的足够强大的基础虽然我们缺乏通过每个学生补助金来扩大研究经费的明确案例,但我们应该谨慎地将现有的教学和研究经费完全分开。 2015年,32,000名学者被聘为教师和研究人员在财务上支持这些联合职能角色需要教学和研究资金来源的一致性即使学术工作应该变得更加专业化教学或研究,这种情况只会随着时间的推移而发生。通过快速的政策变革来实现它是不计后果的。至少在中期内,我们需要一些新的大学生资助率研究津贴 这不会阻止不进行研究的高等教育提供者的低教学率,正如2014年自由党和最近工党提出的选举承诺 - 英联邦高等教育机构提出的对每个学生资助率的评估不会就公共和私人资金的组合达成分歧但是,主要政党可以同意澄清辩论: